Production écrite ou orale LMVDR 2/3

Niveau A2 Document support : Livre Ebook/papier/kamishibaï ou vidéo page 5 à 10

Public : Enfant à partir de 8 ans.

Consignes pour l’enseignant :

Organisation de la classe : classe entière.

• Montrer l’image de la page 10
• Qui est cet homme ?
• Expliquer que c’est Leopold mais qu’il est plus vieux. 
• Poser la question : A-t-il l’air heureux ? (réponse attendue, non)
• Demander : D’après vous, pourquoi ? 
• Lire ou faire lire le texte de la page 10 de l’histoire.
• Faire le point sur les expressions françaises en cliquant sur les boutons interactifs.
• Faire l’activité interactive

Production écrite : Travail individuel

Le temps est répété plusieurs fois dans le texte. Poser la question : Pourquoi le temps est-il si important ? 

Consignes pour les apprenants :

Écrivez une lettre  de Leopold qui écrit une lettre à son petit-fils pour lui expliquer pourquoi le temps est si important.

Production orale :

Chaque apprenant peut présenter sa production.